Fagskoleutdanning i helse skal sikre den enkeltes, samfunnets og arbeidslivets behov for ny kompetanse i tråd med nye oppgaver og utfordringer innen helse- og oppvekstsektoren.
Vi tilbyr deg nå følgende spennende og oppdaterte helseutdanninger på nett. Vi har undervisning en gang i uken i sanntid med opptak. Det blir fire to- dagers samlinger på skolen i løpet av hele utdanningen som varer i to år. I tillegg til undervisningen blir det veiledning på nett individuelt og i gruppe. I tillegg blir det mulighet for veiledning på de fysiske samlingene.
Palliativ omsorg
Demografisk utvikling, med blant annet økende antall personer med alvorlige kroniske sykdommer, økende andel eldre i befolkningen og stadig høyere levealder gir økt etterspørsel etter alle typer helse- og omsorgstjenester, ikke minst innen palliativ omsorg. Med dette studiet vil du få kompetanse til å ta initiativ til, organisere og iverksette individuelt tilpassete tiltak for alvorlig og uhelbredelig syke og døende og deres pårørende.
I studiet vil du lære om hospicefilosofien og dens verdigrunnlag, om livshjelp og livskvalitet. Du vil også lære om ulike alvorlige sykdommer: forekomst, mulige årsaker, symptomer og behandling og om hvordan sykdommene påvirker pasientens behov i palliativ sykdomsfase og ved livets slutt. Lindring av pasientens fysiske smerter og andre plagsomme symptomer står sentralt, sammen med tiltak rettet mot psykiske, sosiale og åndelige/eksistensielle behov. Pasienter i palliativ fase har ofte komplekse symptombilder som endrer seg hyppig og raskt, og de kan oppleve akutte tilstander og komplikasjoner. Dette kan medføre tap av fysisk funksjon, sviktende organfunksjon, polyfarmasi og et økende behov for pleie og omsorg.
Oppbygging og arbeidsformer
Studietilbudet er basert på et heltidsstudium med en normert studietid på ett år. Utdanningen er organisert som et deltidsstudium over 2 år med en skoledag og en dag med organisert veiledning per uke. Aktuelle læringsaktiviteter er klasseromsundervisning, veiledning, individuelt arbeid, gruppearbeid og prosjekter.
Studiet består av seks hovedemner:
- Felles grunnlag fagskoleutdanninger i helse- og sosialfagene
- Palliasjon
- Sykdommer og palliativ omsorg til alvorlig syke og døende
- Palliativt tjenestetilbud, organisering og pasienttilpassede forløp
- Praksis
- Hovedprosjekt
Studiet har 10 ukers praksis og gjennomføres som utviklingsarbeid på egen arbeidsplass eller utplassering på en annen arbeidsplass.
Somatisk vurderingskompetanse
Krav til kvalitet og pasientsikkerhet krever kompetanse. Somatisk vurderingskompetanse gir kompetanse i klinisk sykepleie til voksne og eldre med somatiske sykdommer og/eller skader. Systematisk observasjon, kartlegging, vurdering, dokumentasjon og profesjonell kommunikasjon vektlegges.
Fagskoleutdanningen somatisk vurderingskompetanse har som mål å utdanne yrkesutøvere som har kompetanse knyttet til behandling og sykepleie til voksne og eldre pasienter med somatiske sykdommer og/eller skader. Utdanningen gir også kunnskap om og forståelse for helsefremmende og forebyggende arbeid i dette feltet, samt rehabilitering både i hjemmet og på institusjon. Utdanningen skal gi økt bevissthet om hvilken betydning profesjonalitet i egen rolle og yrkesutøvelse har i arbeidet med pasientsikkerhet og kvalitetsforbedring, og om hvordan den kommunale helse- og omsorgstjenesten og spesialisthelsetjenesten organiseres og samhandler.
Oppbygging og arbeidsformer
Studietilbudet er basert på et heltidsstudium med en normert studietid på ett år. Utdanningen er organisert som et deltidsstudium over 2 år med en skoledag og en dag med organisert veiledning per uke. Aktuelle læringsaktiviteter er klasseromsundervisning, veiledning, individuelt arbeid, gruppearbeid og prosjekter.
Studiet består av seks hovedemner
- Felles grunnlag fagskoleutdanninger i helse- og sosialfagene
- Helsefremmende og forebyggende arbeid ved somatisk sykdom og/eller skade
- Somatisk sykdom og skade - vurderings- og handlingskompetanse
- Yrkesutøvelse og organisasjonskunnskap
- Praksis
- Hovedprosjekt
Studiet har 10 ukers praksis og gjennomføres som utviklingsarbeid på egen arbeidsplass eller utplassering på en annen arbeidsplass.
Les mer om studiet og søk her!
Velferdsteknologi
Velferdsteknologi har vokst frem som svar på utfordringene samfunnet møter i forhold til helse, omsorg og velferd. Flere mennesker, både unge og gamle, vil i fremtiden trenge teknologisk hjelp til å leve aktivt og selvstendig. Velferdsteknologi er et tverrfaglig nettstudium for helse- og omsorgs personell og teknikere.
Oppbygging og arbeidsformer
Studiet er nettbasert på deltid over to semestre på ett år. Undervisningen foregår på nettsamlinger i videokonferanse, som tillater direkte kontakt med læreren og medstudenter. Nettsamlingene foregår på ettermiddagen og tidlig kveld mellom kl. 16 og kl. 20. Undervisningen på nettsamlingene blir tatt opp og gjort tilgjengelig på læringsplattformen, slik at du kan se forelesningen når det passer deg og så mange ganger som du ønsker. Læringsplattformen inneholder også oppgaver, fagstoff, supplerende videoer, mm. Du får lenker til innlogging, og trenger ikke å installere program på PC-en. Du vil få tett oppfølging fra lærer og elæringskoordinator, og inngå i en læringsgruppe med medstudenter.
Studiet består av fire hovedemner og to valgfag, i tillegg til et avsluttende prosjekt:
- Introduksjon til velferdsteknologi
- Teknologien og dens premisser
- Brukerne og deres premisser
- Organisasjon og samfunn
Les mer om studiet og søk her!
Spisskompetanse til helsesektoren
Anbefaler fagarbeidere å velge videreutdanning
Etterspørselen etter fagarbeidere innenfor helsefag med spisskompetanse øker. På Fagskolen Vestfold og Telemark kan du velge fire ulike retninger innenfor helsefag.
Studentenes erfaringer
Hør hva studentene sier om hvorfor du bør ta disse fagskoleutdanningene
Helsetjenesten trenger personell med spesifikk kompetanse
Virksomhetsleder Veslemøy Hegna Gjuv forteller om behovet for helsepersonell med økt spesialkompetansen. Les hva virksomhetslederen sier
Fagskolen ser framover og utvikler helseutdanninger for fremtiden.
Eva Lill Lund- Pettersen er helsefagarbeider i hjemmetjenesten i Tønsberg kommune. Gjennom studier på Fagskolen Vestfold og Telemark har Eva Lill utvidet sin kompetanse gjennom studiet helse, aldring og aktiv omsorg som er et studium innen geriatri. Den innsatsen setter arbeidsgiver særlig stor pris på. Les hva vår student sier