For Skanska handler ikke kompetansebygging bare om å fylle roller, men om å gi flinke folk muligheten til å vokse.
Sigbjørn Thoresen og Stian Johansen foto: Guro Svanes
Skanska bygger for fremtiden, og de vet at den viktigste byggesteinen er menneskene. Gjennom flere år har bedriften sendt rundt 10-12 studenter årlig til Fagskolen. Dette er alt fra erfarne ansatte til de som akkurat har tatt fagbrev og ønsker å utvikle seg videre.
En karrierevei fra lærling til ingeniør
Bedriften ser på utdanning som et viktig verktøy for å bygge kompetanse i bedriften. Ved å tilby et utviklingsløp som strekker seg hele veien fra lærlingplass til fagskoleingeniør, skaper Skanska en karrierevei som inspirerer til langvarig lojalitet.
«Det å gi ansatte muligheten til å utvikle seg og lære nye ting er ofte alfa og omega for å beholde ansatte fremover.» Sier seniorrådgiver i HR Morten Nyhus.
Fra lærlingplass og akademia til fagskolen
Stian Johansen er et klassisk eksempel på Skanskas langsiktige satsing; han startet som lærling, tok fagbrevet og har nå ti år bak seg i bedriften. For ham ble fagskolen det naturlige steget for å kunne sikte mot en lederrolle i fremtiden.
Sigbjørn Thoresen kom fra en helt annen retning, med bakgrunn fra idrettsvitenskap og akademia. Likevel var det det praktiske arbeidet og gleden over å bruke hendene som trakk ham til Skanska. For Sigbjørn ble fagskolen resultatet av en god medarbeidersamtale der han og sjefen la en konkret femårsplan for hans utvikling.
En arbeidsgiver som tar regningen – og tilrettelegger
Det som skiller Skanska fra mange andre, er viljen til å investere i ansattes utdanning. Studentene forteller om en arbeidsgiver som strekker seg langt for å få kabalen til å gå opp:
– Økonomisk støtte: Skanska gir et stipend som dekker de fleste utgifter knyttet til studiene, inkludert PC og nødvendige programvarelisenser.
– Tid til rådighet: De ansatte får permisjon uten lønn til å delta på de fysiske samlinger.
Praktisk læring som gir «aha-opplevelser»
Noe av det mest verdifulle med Fagskolen er relevansen. Sigbjørn beskriver studiene som «befriende ærlige» – her kastes ikke bort tid på teori som sjelden brukes, men fokuseres på ferdigheter som trengs i felt.
Stian nikker bekreftende og forteller om mange «aha-opplevelser» underveis. For han er den største motivasjonen at han lærer ting som kan tas i bruk på byggeplassen allerede neste dag. Den fleksible kombinasjonen av nettundervisning og samlinger gjør at de begge klarer å stå i full jobb, selv om studiehverdagen til tider er krevende.
